02《我的世界》

作   者：左昡

出版社：新蕾出版社

索书号：I287.45/4838

内容简介：这个暑假，男孩张原来到北京，与骑手父母共度他十岁的夏天。他用孩子的眼睛打量着穿行在城市中的外卖骑手，并试着去追随和描摹他们在城市里的独特轨迹与专属印记。无论是同为骑手子女的女孩小草，还是偶然结识的男孩北北，都成为张原这个夏天里难以忘怀的伙伴。张原在一段段经历中体味着艰辛，感受着坚韧，触碰着温暖，汲取着力量，也用自己的双手创造出一个奇妙的世界。

03《少年仰起他的脸》

作   者：殷健灵

出版社：新蕾出版社

索书号：I287.45/4836

内容简介：这是一部闪耀着昂扬人性光辉的男孩心灵史，也是一个弱者努力变强大的动人故事。七岁，本是无忧无虑的年龄，但命运之网遮挡了男孩海川生命中的阳光……从懵懂无知到逐渐觉醒，海川仰起的脸，是对外界的好奇与探索，也是对内心世界的审视与追问。少年的迷茫与坚持，困境中的力量与勇气，痛苦与无助，他总会用自己的方式消解。一次次站起，一次次对抗，最终建构起自己小小却又强大的宇宙……

04《四叶草的秘密》

作   者：谢倩霓

出版社：山西教育出版社

索书号：I287.47/1209

内容简介：本书塑造了众多有着不同生活背景的形形色色的青少年形象，作品中的人物、情节和故事使得小读者阅读这些内容之后，既可以看到别人青春的样子，又可以很好地与自己的经历融为一体，与故事人物产生共情。作家用精致文学的表达方式，以丰富的生活经验讲述，将别样的故事娓娓道来：少年就应该是少年模样，眉间有朝气，心中无畏惧，感受草长莺飞的春天景象，用力去煽动青春的翅膀飞翔。

05《我亲爱的朋友》

作   者：[荷] 敦•德勒根 著 / [德] 阿克塞尔•舍夫勒 绘

出版社：广西师范大学出版社

索书号：I563.8/83

内容简介：这是一本动物短篇故事集，通过信件，串联起小动物之间的友谊、爱好、勇气、孤独、忧伤和向往。松鼠给蚂蚁写信，因为想他了；大象给蜗牛写信，请求在蜗牛壳上跳一曲小心翼翼的舞；鼹鼠给自己写信，因为他太孤独啦；松鼠给自己的桌子写信，因为也许桌子会很开心，有人还想着他……。书中语言优美纡徐，堪称散文诗，想象天马行空，情节细腻温柔，感人而治愈，适合各年龄层读者阅读。

06《跟着诗词游中国 十全十美版》

作   者：曾进

出版社：电子工业出版社

索书号：K203-49/61

内容简介：本书是针对中小学语文中诗词和阅读教育而开发的集文化知识、诗词歌赋、古代名画、地理、研学内容为一体的图书。古人说，“读万卷书，行万里路。”孩子在课本里认识的那些伟大的诗人，曾经生活在不同城市，只有亲自去到那里，才能找到他们的踪迹，真正感受到他们的魅力。这套书邀请了十几位有趣的偶像诗人当导游，让他们带孩子们游玩、了解五座文明古都的历史、文化。

07《国学启蒙》

作   者：孔子学院总部五洲汉风网络科技 许昌开卷 编

出版社：清华大学出版社

索书号：Z126-49/17

内容简介：本套丛书是由孔子学院总部（国家汉办）授权并开展，以推广中华文化为使命，以满足广大汉语学习者的多元需求为目标，召集了在国学领域深耕的专家学者对国学启蒙读物进行了重新的梳理和注解。着力统一底本、校正读音，针对谬误之处，进行指正修改。并采用简体、大字、注音的形式，确保儿童无障碍阅读，方便儿童认识汉字，回归诵读本身，掌握国学的韵律感和美感。

08《大国的担当》

作   者：吕晓莉

出版社：大象出版社

索书号：D647-49/28

内容简介：新时代的中国，有着鲜明的特色，有新的指导思想、新的使命、新的社会形态、新的发展理念和战略规划，且取得了一系列标志性的成绩。“新时代讲给少年听”丛书，以增强广大少年儿童的民族认同感和文化自信为目标，通过讲好新时代的故事，砥砺少年的成长，描绘发展蓝图，培养未来的栋梁。《大国的担当》一书，用平凡的故事，展现出新时代改革开放的新气象和中国的大国担当形象。

09《中国妈妈》

作   者：曾维惠

出版社：希望出版社

索书号：I287.45/4884

内容简介：数次参加援非医疗的妇产科医生“妈妈程”，因病在非洲逝世。几年后，带着母亲留下的《援非日记》，女儿高楠也走入这座非洲小镇。在这里，她见到了妈妈当年抢救接生的双胞胎兄妹程中和程华，还有和自己身世相似的中国小男孩林思齐……。小说以儿童的视角，书写六十年来发生在一代代中国援非医务工作人员身上的感人故事，讴歌不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆的中国医疗队精神。

10《地球的呼吸》

作   者：冯殊

出版社：清华大学出版社

索书号：P4-49/34

内容简介：《给孩子的第一堂地球科学课》从体育生活，到经济民生，再到国事军事，天气变化与气候规律与我们的生活息息相关。共包含6个篇章，30个主题。以气候变化为核心，用天气事件讲故事，有机地结合了生物、地理、环境、历史、体育和军事等跨学科知识，帮助孩子突破人为的学科束缚，更好地综合运用各科知识来理解和学习新的主题。有趣、有料、有知识。同时，还在多个篇章配有对应的实验实践环节，让孩子们亲身体验地球科学的魅力。